体罰 必要？本音は・・・ [ニュース]
体罰は、必要なのでしょうか？
現場にいる指導者、現場にいた指導者の方々の、声として、
サンケイニュースでは、何人かの声を上げていますが、
どれも、必要ナシととらえています。
だいたいをまとめると、
＊スポーツの指導は、スポーツ科学として
メンタル部分も含め
日々進化しているので、体罰は必要なし。
＊対象となるスポーツの目的にもよる。
たとえ、勝つための指導であっても、
体罰は必要なし。
＊なぜ体罰が必要ではないのか、、。
・体罰では、指導者の威圧的な力により、
一時的に、効果が発揮されることもあるが、
その選手の、本来の力を育て、自立させるためには、
自らが、能動的に、動こうとする力が必要不可欠。
能動的に動くことができたとき、
最大の、力が発揮されるから。
・体罰を受けた経験により、本来の、思考回路が、
捻じ曲げられて、新しい方法を受け入れにくくなる。
（トラウマとなるということ）
＊体罰が必要と考える指導者について
・コミュニケーション能力の不足。
・スポーツに対しての勉強や、認識不足。
本当に、指導する情熱があるなら、、、
手を上げてしまいたくなるほど、情熱を示したいなら、、
その情熱を、
まずは、スポーツの研究に注ぎなさいということですね。
スポーツ関係者の声を取り上げているページ
↓
http://sankei.jp.msn.com/west/west_sports/news/130123/wsp13012318220011-n2.htm
ひとつ、ピックアップすると、・・・
井岡弘樹（ プロボクシング元世界王者。日本人３人目の世界２階級制覇を達成。現井岡ボクシングジム会長。４４歳。）
は、平手で、殴られた経験を明かしています。
でも、本当にうれしかったと。それは、確かな、絆があったからこそといっています。
桜宮高校の生徒からの投稿と見られるツイッターでの炎上
ごらんなりたければ、こちらへ
↓
http://news.biglobe.ne.jp/domestic/0123/jc_130123_1144465038.html
ネット上での、論議は、今後どのように展開していくのか分かりませんが、
＊＊体罰を含む指導が必要か必要でないか
＊＊桜宮高校の入試、入学問題はどうすべきだったか（措置）
どうすべきか（今後の政治的判断含め）についての論議、
に大別されて、個々の、発言に対しての反論などが、
展開されていくことでしょう。
それにしても、
各論、定義という物を明確にしてから
話を進めなくてはならず、
ネットというのは、便利な様でいて、
正直言って、面倒くさいな。。
だから、結局は、面と向かって、
話し合うということが
理解しあうには、一番の近道なのだと、思う。
そう信じたいと思う。。、
尾木ママ発言、そしてその反応、、。
も、しばらく続きそうですしね。
それぞれの立場で、本音を言える社会は、
社会主義国と比べれば、まだ、健全。
陰口として、知らぬ間に、陰湿な方に、
広く、はびこっていくよりは、ましかと。
インターネットのよい点、悪い点がそのまま現れています。
細分化していく論議の展開を、だれもまとめる力はないはず。
あるとしたら、インたーネット回線をきる。
かな。そういう物理的な方法も無意味になってきますしね。
そもそもが、ほっておけば、
一番よい方法が生まれてくる
という性善説が前提で、（きれいごとを楯に、）
インターネットは普及している（させている）
ということでしょうか。
そういう、理解でいいでしょうか。。
現場にいる指導者、現場にいた指導者の方々の、声として、
サンケイニュースでは、何人かの声を上げていますが、
どれも、必要ナシととらえています。
だいたいをまとめると、
＊スポーツの指導は、スポーツ科学として
メンタル部分も含め
日々進化しているので、体罰は必要なし。
＊対象となるスポーツの目的にもよる。
たとえ、勝つための指導であっても、
体罰は必要なし。
＊なぜ体罰が必要ではないのか、、。
・体罰では、指導者の威圧的な力により、
一時的に、効果が発揮されることもあるが、
その選手の、本来の力を育て、自立させるためには、
自らが、能動的に、動こうとする力が必要不可欠。
能動的に動くことができたとき、
最大の、力が発揮されるから。
・体罰を受けた経験により、本来の、思考回路が、
捻じ曲げられて、新しい方法を受け入れにくくなる。
（トラウマとなるということ）
＊体罰が必要と考える指導者について
・コミュニケーション能力の不足。
・スポーツに対しての勉強や、認識不足。
本当に、指導する情熱があるなら、、、
手を上げてしまいたくなるほど、情熱を示したいなら、、
その情熱を、
まずは、スポーツの研究に注ぎなさいということですね。
スポーツ関係者の声を取り上げているページ
↓
http://sankei.jp.msn.com/west/west_sports/news/130123/wsp13012318220011-n2.htm
ひとつ、ピックアップすると、・・・
井岡弘樹（ プロボクシング元世界王者。日本人３人目の世界２階級制覇を達成。現井岡ボクシングジム会長。４４歳。）
は、平手で、殴られた経験を明かしています。
でも、本当にうれしかったと。それは、確かな、絆があったからこそといっています。
桜宮高校の生徒からの投稿と見られるツイッターでの炎上
ごらんなりたければ、こちらへ
↓
http://news.biglobe.ne.jp/domestic/0123/jc_130123_1144465038.html
ネット上での、論議は、今後どのように展開していくのか分かりませんが、
＊＊体罰を含む指導が必要か必要でないか
＊＊桜宮高校の入試、入学問題はどうすべきだったか（措置）
どうすべきか（今後の政治的判断含め）についての論議、
に大別されて、個々の、発言に対しての反論などが、
展開されていくことでしょう。
それにしても、
各論、定義という物を明確にしてから
話を進めなくてはならず、
ネットというのは、便利な様でいて、
正直言って、面倒くさいな。。
だから、結局は、面と向かって、
話し合うということが
理解しあうには、一番の近道なのだと、思う。
そう信じたいと思う。。、
尾木ママ発言、そしてその反応、、。
も、しばらく続きそうですしね。
それぞれの立場で、本音を言える社会は、
社会主義国と比べれば、まだ、健全。
陰口として、知らぬ間に、陰湿な方に、
広く、はびこっていくよりは、ましかと。
インターネットのよい点、悪い点がそのまま現れています。
細分化していく論議の展開を、だれもまとめる力はないはず。
あるとしたら、インたーネット回線をきる。
かな。そういう物理的な方法も無意味になってきますしね。
そもそもが、ほっておけば、
一番よい方法が生まれてくる
という性善説が前提で、（きれいごとを楯に、）
インターネットは普及している（させている）
ということでしょうか。
そういう、理解でいいでしょうか。。
ホームレス理事長の体罰に注目。東海テレビ。愛知県常滑市のＮＰＯ・・のその後 [ニュース]
「ホームレス理事長 退学球児再生計画」として、
2013年1月12日に、東海テレビで、番組が放映されて、
いろいろと、考えるきっかけになりました。
このホームレス理事長とは、愛知県常滑市にあるＮＰＯ法人ルーキーズの理事長のことです。
このホームレス理事長といわれる所以は、
このＮＰＯ法人を存続させるために、金策に走っている姿、、、、
、、、お金がなくなり、自宅アパートを引き払ってまでしても、、、、「一日百件、金策に回る」、、
そういう姿をドキュメンタリー番組のなかで、ネーミングされているのです。
この番組の中で、ある生徒を 平手打ちをし、指導する場面がありました。
このことが、特に、クローズアップされるだろうなと、思っていました。
なぜなら、、この頃から、同時に、
大阪の高校生自殺問題に関連した、体罰問題が、盛んに、論議されていましたから。
今も、、ニュースや、ネットでの、声、意見交換など、
「体罰問題」があがらない日はないくらいですから。
自分は、東海テレビの、本心は、どこなのだろうと、
考えていました。
実際、自分も、何か、寄付などして、力になれることはないだろうかと、
心動かされもしました。
東海テレビ的には、そういう寄付したり、力添えしたいという人が現れ、
よい方向に向かって欲しい、、という
願いのこもったドキュメンタリー番組ではなかったかと捉えています。
具体的には、ＮＰＯ法人ルーキーズの経営がうまくいくように、見守る。
また、このホームレス理事長の努力が実る。想いが叶うように見守る。
また、この現役 通信教育高校生 球児たちの学生生活や、その将来について、
よい方向へ向かって欲しいと。
また、野球指導に加わっている、元ドラゴンズエースピッチャーの野口茂樹さんの
再チャレンジ人生の様子を捉えたくて、、、。
やはり、様々な意見があるようです。
東海テレビの、コメントはこちらをどうぞ
↓
東海テレビの番組紹介そして、放映後のコメント
http://tokai-tv.com/rijichou/
やはり、体罰シーンをクローズアップさせたいわけではなく、
そこに、不快感を示す視聴者のいることも理解したうえで、
現状を知らせるのが、命題だったとしています。
このとき、番組の中で、登場されていた、池村英樹さんは、
放映後、退職されたとのこと、ＨＰで、告知されていました。
ＮＰＯ法人ルーキーズのＨＰはこちら
↓
http://www.rookies.or.jp/
今後、どう展開していくのか、
気になるところです。
また、親御さんたちの、動きも、今後に深く関わっていく、、、
いや、関わっていかなければならないことだと個人的には、思っています。
寄付金集めに関しても、ＮＰＯ法人としての社会的な理解を得るためにも、
ＰＴＡの方々の活動次第で、良くも悪くもなっていくような気もしています。
ちなみに、
番組を見られるこんなページがありましたので、ご参考までに、
↓
http://www.pideo.net/video/youku/c3b3fb49cc4e32b4/
http://www.pideo.net/video/youku/6ee6e8680d30cd12/
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ホームレス理事長、奮闘。常滑市のＮＰＯに支援の手は・・
こちらもよろしければご覧ください ↓
http://marengo.sakura.ne.jp/BDMYtje5OD ひんやりグッズ
http://happyhorse.xsrv.jp/j80P45yhbT スロージューサー
http://zakuzaku.hippy.jp/ULGoNXy6IJ 日よけ
こんな手作り作品もありました
⇒ テトテ：メルシーフィールズhttp://tetote-market.jp/creator/merci-fields/
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塩酸飲ませた教師 愛知, 今日の事件 [ニュース]
塩酸を飲ませたといっても、希釈した塩酸だったようですが、
理科の授業の実験で、『失敗したら塩酸を飲ませる』と、言っていたそうなんですけど、、。
これも、一種の、体罰ですよね、もちろん。。。。
今日は、愛知県からのニュースが、やたら衝撃的な気がします。。
こちら、事件を伝える時事通信↓
この事件が報道されてからの、2チャンネル等での、反応を覗いてみると、
教師に対する非難はもちろん多いのですが、
この、塩酸を希釈した、、という部分で、
問題ない、、と、意見している人も多かったように思います。
この希釈率であれば、人間の胃の中の酸、「胃酸」はもっと、強い物だから、
大丈夫ですよ、この程度ならと、、、。
いや、大丈夫であっても、何かを飲ませて、罰を与えること自体、おかしい、
体罰だ、虐待だ、精神的な虐待だという意見の人もいました。
うーん。
自分は、、、、、。
仮説を立てて、考えてみようと思います。
仮設１： まず、先生は、理科という課目について、最近、理科離れが進んでいると
いわれているので、何とか、理科に興味を持ってもらおうとして、
このようなパフォーマンスを考えついた、、。
塩酸は、危険とされているが、使い方次第では、それを回避することができると、
教えるために。
このパフォーマンスまで含めての、授業だった、、。
なぜそういえるのか。
それは、先生は、希釈した塩酸を 生徒に渡す前に、
自分で舐めて安全性を確かめているから。。
仮設２： 実験をうまくやれない、イコールまじめに実験をやっていなかったがために(想像）、
興味を持たせるため、わざと、印象に残る、衝撃的だと、受け取られるような、
パフォーマンスで、生徒たちをひきつけたかった。
コレも、授業のうち。
仮設３： 実験をうまくやれない生徒に対して、たたくなどの暴力行為はできないので、
何か、精神的にも、印象に残るやり方で、「罰」を与えたかった。
仮設4： 仮設の１から3 までについて、他の一人一人の生徒によっても、
たぶん受け取り方は違うのだと思う。
この授業に対して、問題だと感じたのは、生徒なのだろうか、、、。
その授業のことを、後から耳にした、生徒のの親、、、だとしたら、、、。
飲まされた生徒の親だとしたら、、、。
･･･････････････・・・・・・・・・・・・・・・・・
仮設４は 周りの反応次第で、展開が違ってくるかもしれないということ。。
周りの反応次第で、ただの出来事なのか、事件なのか、
が変わってくるように思うので。
結局、自分の結論としては、
その場の空気が分からないから、なんともいえません、、。ということですねえ。
飲まされた本人が、拒否したにもかかわらず無理強いしたとか、苦痛を感じたなら、
それは、虐待。
また、先生は、いじめたり、体罰だという意識があったとしても、生徒が、
へいきであるなら、先生の、コンタンは、成立せず、肩透かしであるのだけれど、
事実的には、先生失格。
あまりにも、情報が足りない中で、考えて、結論付けるのは、いけませんね。
それでは、あまりに、無責任で。
なので、こういう、報道があれば、自分なりに真剣に考えるようするけれども、
結論付けて、「誰か」を非難するということは、
なるべく控えなくてはいけないなあと、感じています。
コレは、何でも当てはまりますよね。
お隣の国、
そこの歴史、、。
そういうのが、交錯して、考え方が、まとまらない、理解しあえないことって、あると思いますが、
事実を確かめることができないなら、
ますます、相手を理解しようという考え方が必要になってきます。
そして、理解しあえるとしたら、
それは、
「気分よく思っていないよ」という状態を相手に伝えること。
相手も、「気分はよくないんだよ」ということを伝えてもらって、
その状況のまま、少しでもよくするにはどうしたら良いかってことを、
話し合う。。
イヤになるぐらい、永遠だとしても。
あ～～～
人生について、考えました。。ですね。。
こうしている間も、アルジェリアの情勢が気になります。
どうしたら、いいんだろう、、。
早く解決することを、祈るばかり。。
理科の授業の実験で、『失敗したら塩酸を飲ませる』と、言っていたそうなんですけど、、。
これも、一種の、体罰ですよね、もちろん。。。。
今日は、愛知県からのニュースが、やたら衝撃的な気がします。。
こちら、事件を伝える時事通信↓
生徒に希釈塩酸飲ませる＝実験ミスで罰、健康被害なし
―愛知時事通信 1月19日(土)19時3分配信
愛知県蒲郡市は19日、市立中で理科の実験中にミスをした生徒2人に、男性教諭（23）が罰として希釈した塩 酸を飲ませたと発表した。健康被害はないという。
市によると、男性教諭は昨年12月18日、理科室で授業中、「実験に失敗したら塩酸を飲んでもらう」と発言。 その後、失敗した生徒2人に、市販の塩酸を100倍に希釈した液体15ミリリットルをビーカーに入れ、クラス全員 の前で飲ませた。1人は全て飲んだが、もう1人はすぐに吐き出したという。
この事件が報道されてからの、2チャンネル等での、反応を覗いてみると、
教師に対する非難はもちろん多いのですが、
この、塩酸を希釈した、、という部分で、
問題ない、、と、意見している人も多かったように思います。
この希釈率であれば、人間の胃の中の酸、「胃酸」はもっと、強い物だから、
大丈夫ですよ、この程度ならと、、、。
いや、大丈夫であっても、何かを飲ませて、罰を与えること自体、おかしい、
体罰だ、虐待だ、精神的な虐待だという意見の人もいました。
うーん。
自分は、、、、、。
仮説を立てて、考えてみようと思います。
仮設１： まず、先生は、理科という課目について、最近、理科離れが進んでいると
いわれているので、何とか、理科に興味を持ってもらおうとして、
このようなパフォーマンスを考えついた、、。
塩酸は、危険とされているが、使い方次第では、それを回避することができると、
教えるために。
このパフォーマンスまで含めての、授業だった、、。
なぜそういえるのか。
それは、先生は、希釈した塩酸を 生徒に渡す前に、
自分で舐めて安全性を確かめているから。。
仮設２： 実験をうまくやれない、イコールまじめに実験をやっていなかったがために(想像）、
興味を持たせるため、わざと、印象に残る、衝撃的だと、受け取られるような、
パフォーマンスで、生徒たちをひきつけたかった。
コレも、授業のうち。
仮設３： 実験をうまくやれない生徒に対して、たたくなどの暴力行為はできないので、
何か、精神的にも、印象に残るやり方で、「罰」を与えたかった。
仮設4： 仮設の１から3 までについて、他の一人一人の生徒によっても、
たぶん受け取り方は違うのだと思う。
この授業に対して、問題だと感じたのは、生徒なのだろうか、、、。
その授業のことを、後から耳にした、生徒のの親、、、だとしたら、、、。
飲まされた生徒の親だとしたら、、、。
･･･････････････・・・・・・・・・・・・・・・・・
仮設４は 周りの反応次第で、展開が違ってくるかもしれないということ。。
周りの反応次第で、ただの出来事なのか、事件なのか、
が変わってくるように思うので。
結局、自分の結論としては、
その場の空気が分からないから、なんともいえません、、。ということですねえ。
飲まされた本人が、拒否したにもかかわらず無理強いしたとか、苦痛を感じたなら、
それは、虐待。
また、先生は、いじめたり、体罰だという意識があったとしても、生徒が、
へいきであるなら、先生の、コンタンは、成立せず、肩透かしであるのだけれど、
事実的には、先生失格。
あまりにも、情報が足りない中で、考えて、結論付けるのは、いけませんね。
それでは、あまりに、無責任で。
なので、こういう、報道があれば、自分なりに真剣に考えるようするけれども、
結論付けて、「誰か」を非難するということは、
なるべく控えなくてはいけないなあと、感じています。
コレは、何でも当てはまりますよね。
お隣の国、
そこの歴史、、。
そういうのが、交錯して、考え方が、まとまらない、理解しあえないことって、あると思いますが、
事実を確かめることができないなら、
ますます、相手を理解しようという考え方が必要になってきます。
そして、理解しあえるとしたら、
それは、
「気分よく思っていないよ」という状態を相手に伝えること。
相手も、「気分はよくないんだよ」ということを伝えてもらって、
その状況のまま、少しでもよくするにはどうしたら良いかってことを、
話し合う。。
イヤになるぐらい、永遠だとしても。
あ～～～
人生について、考えました。。ですね。。
こうしている間も、アルジェリアの情勢が気になります。
どうしたら、いいんだろう、、。
早く解決することを、祈るばかり。。
ホームレス理事長、奮闘。常滑市のＮＰＯに支援の手は・・ [ニュース]
東海テレビで、お昼、番組を見ました。
愛知県常滑市にある団体、ＮＰＯ法人で、ルーキーズっていう団体の理事長を追うドキュメンタリー番組。
高校野球の名門高校に入ったが、何らかの理由で、中退していった子達を
再教育していくという、全国で、唯一の高校らしい。
高校の卒業資格もとれる。
それで、社会人の野球チームとして、野球を続けるという、、。
その資金繰りが良くなく、
理事長の、奮闘ぶりを伝え、また、生徒たちの様子や、
指導者たちも含め、赤裸々な一面をさらけ出すというもの。
自分の感想は、、、、。
支援したい。
でも、もうちょっと、経営理念がはっきり分からなければ、支援しても、
よくならないかも、、、。厳しいようですけど。
でも、一生懸命、自分のことを振り返って、考えている子達を見ると、何とか卒業までは、
させてあげられるように、支援したくなる、、。という感じかな。
この番組自体、何が伝えたかった、、というのではなく、
どう伝わっていくのかを試しているような、、、番組ではないかな?
体罰教師によって、高校生が自殺に及んだ事件があったばかりなのに、
あえて、放送するわけだし、、。
ただ、現実問題、なんと言われようが、理事長の資金集めに翻弄する姿を放送して、
支援者が現れてくれるという展開を期待して、
うまくいけば、話題が広がり、ルーキーズも東海テレビも、両者が、バンバンザイ！
っていうこと、、でしょ?
いいよ、それでも。
生き残らなければ、現実、高校生活ができないのなら。
でも、経営のスリム化とか、ＰＴＡとの話し合いとか、
もっと深くすすめていく必要はある、絶対。
ちがうかな～？
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再教育していくという、全国で、唯一の高校らしい。
高校の卒業資格もとれる。
それで、社会人の野球チームとして、野球を続けるという、、。
その資金繰りが良くなく、
理事長の、奮闘ぶりを伝え、また、生徒たちの様子や、
指導者たちも含め、赤裸々な一面をさらけ出すというもの。
自分の感想は、、、、。
支援したい。
でも、もうちょっと、経営理念がはっきり分からなければ、支援しても、
よくならないかも、、、。厳しいようですけど。
でも、一生懸命、自分のことを振り返って、考えている子達を見ると、何とか卒業までは、
させてあげられるように、支援したくなる、、。という感じかな。
この番組自体、何が伝えたかった、、というのではなく、
どう伝わっていくのかを試しているような、、、番組ではないかな?
体罰教師によって、高校生が自殺に及んだ事件があったばかりなのに、
あえて、放送するわけだし、、。
ただ、現実問題、なんと言われようが、理事長の資金集めに翻弄する姿を放送して、
支援者が現れてくれるという展開を期待して、
うまくいけば、話題が広がり、ルーキーズも東海テレビも、両者が、バンバンザイ！
っていうこと、、でしょ?
いいよ、それでも。
生き残らなければ、現実、高校生活ができないのなら。
でも、経営のスリム化とか、ＰＴＡとの話し合いとか、
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タグ：高校球児
